美术现场教学三-南京大艺画室

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美术现场教学三

作者:南京大艺画室发布时间:2019-01-04 09:52 所属栏目:教学现场

  在传统的美术教学中,教师占据着绝对的主导地位,一堂课下来,教师讲解、给学生做示范的时间远远超过学生自主学习的时间。因此,学生很难积极地投入到课堂学习活动中,他们更习惯被动的接受知识,很少主动探索知识。为了让学生能更积极地投入到学习过程中来,激发其艺术的天赋与创造力,教师可以适当地转变自身的教学角色,多多给予学生学习的空间与时间。协作与讨论学习方法的运用,能够很好地改善这种教学情况。
 
  以语言传递信息为主的教学方法:
 
  1、讲授法,教师通过语言的描述、说明,向学生传授美术技能知识的方法,它是使用范围较广、频率较高的教学方法。但是单纯的讲授并不能更多的引起学生的注意,而对教师的艺术表达语言、知识面等有着非常严格的要求。
 
  2、谈话法(问答法)是教师与学生以口头语言相互交流进行教学的一种方法。能集中学生的注意力,开拓学生的思维。但是问答法中由于学生的思维能力不同,提出的问题也就会千奇百怪,就要求教师要在课前做好充分的准备,语言、问题难度也要相当的考究,否则容易引起课堂的混乱。
 
  3、讨论法,在教师的指导下,学生以班或组为单位、围绕某一个问题,组织学生讨论、各抒己见、相互启发或辩论,获得或巩固美术知识的教学方法。
 
  4、读书指导法,教师指导学生通过独立阅读美术教科书和课外美术资料获取知识;扩大美术视野的教学方法。
 
  
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